配资炒股真专业文科已死？NO！985正刮起“新文科”的风

“文科已死”的论调在社交平台上流行已久。

但过去一个月里，985高校的一系列动作却指向了截然相反的方向——

今年5月，复旦大学首次召开全校性的新文科建设大会，发布31个“十五五”文科重点方向和《2026人文社会科学智能发展蓝皮书》。

同月，同济大学一口气成立三大中心：基础学科前沿交叉中心、数智人文研究中心、文化艺术教育中心。

其中，数智人文研究中心和文化艺术教育中心双双指向文科领域。

高校之外，就业市场同样释放出强烈信号。

不久前，“AI大厂月薪3万元疯抢文科生”的话题登上微博热搜，黄仁勋、周鸿祎等科技领袖公开肯定文科生在AI时代的独特价值——这在几年前几乎不可想象。

文科似乎正重新走回舞台中央。

一边是舆论热议的“文科倒闭潮”，一边是顶尖高校与科技巨头真金白银的投入。

985校园里，一场名为“新文科”的风，正在悄然刮起。

正如辽宁大学校长余淼杰所言，“文科大撤退”是一个短期现象。从一个社会的发展规律来看，发展程度越高的社会，越需要社会科学。

“只要能做到更好地将产学研用相结合，一些文科专业其实在以后的发展中会发挥更加独特的、不可或缺的作用。”

文科复兴潮

高校纷纷推进新文科建设

“这是复旦历史上首次召开全校性的新文科建设大会。”5月，复旦大学校长、中国科学院院士金力在学校新文科建设推进会上说。

复旦大学校名取自《尚书大传》之“日月光华，旦复旦兮”，始创于1905年，文科底蕴深厚、文脉绵长，有全国闻名的“复旦学派”，素来被视为哲学社会科学领域的“重镇”。

此次大会发布了复旦大学“十五五”31个文科重点方向，代表了未来一段时间复旦新文科的主攻点和发力点，并提出以“四通四同”为逻辑主线贯穿始终：理识连通，坚持党的创新理论研究与自主知识体系建设同步推进；体用贯通，坚持研究重大理论问题和解决重大现实问题同向发力；古今汇通，坚持文脉赓续与数智赋能同频共振；中外融通，坚持扎根中国与放眼世界同轨并行。

而在去年，复旦大学120周年建校之际，该校就设立了新文科发展基金，首期筹措资金1亿元，专项支持人文学科与社会科学的创新探索。

橡树实验室注意到，复旦之外，近年来越来越多985高校在加快文科“复兴”之路，推进新文科建设规划。

2025年，南开大学发布《南开大学新文科建设规划》，以服务国家战略、推进文化自信自强为根本导向，以提高文科人才自主培养质量、提升供需适配水平为核心目标，以推动中国哲学社会科学自主知识体系建构为重要抓手，以学科交叉融合、人工智能赋能、理论与中国式现代化实践紧密结合、全球化资源汇聚为突出特色，统筹推进教育、科技、人才一体发展。

今年，据南大招生“小蓝鲸”消息，南京大学将推动人工智能、大数据等数智技术融入新文科人才培养，拓展文文交叉、文工交叉等培养路径。

与此同时，不少以理工科见长的高校也在新文科建设的道路上阔步前行。

2026年4月，中南大学新校区文科综合楼学科大楼项目举行开工仪式。该项目招标公告显示，项目总建筑面积达4.81万平方米，总投资3.63亿元。

该校党委常委、副校长何旭辉指出，文科综合楼学科大楼承载着人文社科能级跃升、学术生态全面繁荣的重要使命，是学校对接国家战略、落实“十五五”规划、促进学科交叉、厚植人文根基的重大战略举措。

文科综合楼学科大楼效果图图据中南大学

这股文科复兴潮的背后，是连续多年的政策引导。

2018年，“新文科”的概念正式提出；同年发布的《关于实施基础学科拔尖学生培养计划2.0的意见》，在基础理科、基础医学的基础上增加了哲学、经济学、中国语言文学、历史学等学科，加强了文科基础学科的地位。

2020年，教育部新文科建设工作组发布《新文科建设宣言》，指出新文科建设旨在推动文科教育创新发展，构建以育人、育才为中心的哲学社会科学发展新格局，推动形成哲学社会科学中国学派。

2022年，《关于加强基础学科人才培养的意见》首次以中央文件形式对基础学科人才培养进行谋划和设计，将基础学科分为基础理科、基础医学、基础文科三个类别，体现了文科基础学科的根本性地位。

2025年初，中共中央、国务院印发的《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》提出，深化新工科、新医科、新农科、新文科建设，强化科技教育和人文教育协同。

从国家的顶层设计到高校的探索，新文科建设已从政策文本走向教育实践一线。

「新文科建设不是单点突破，

而是一场系统性变革」

“新文科建设不是单点突破，而是一场系统性变革。”金力在复旦大学新文科建设推进会上强调，复旦建设新文科，归根到底是要培养“干细胞式”卓越社科人才——

既有深厚人文底蕴、扎实专业基础，又有强烈创新意识、跨界融合能力、持续生长潜力，善于解决复杂多变问题。

2025年，复旦大学正式发布新世纪教育教学改革3.0版，将学科交叉作为文科发展的重要战略方向，几乎每个文科院系均布局双学位项目：

如外文学院牵头设立8个“外语+计算机”双学士学位项目，推动语言学科与信息技术深度融合；新闻学院联合人工智能、法学、经济学、社会学等学科设立7个双学士学位项目。

从“单一学科培养”到“多学科协同”，复旦大学的文科人才培养正在经历一场深层变革。

这一变革并非复旦大学独有，南开大学、西安交通大学等多所高校也从学科边界清晰的传统文科培养模式，转向以解决复杂问题为导向、多学科深度交叉的“新文科”人才培养模式。

以南开大学为例，《南开大学新文科建设规划》提出以“主修精简夯基+辅修交叉促融”为核心，全面升级新文科人才培养模式。

学校首次将完成辅修专业列为学生毕业的必要条件，系统性重构课程体系，以“思政基础”“文理基础”“数智基础”三大模块课程作为文科生通识教育基础。

去年10月，南开大学常务副校长陈军在接受新华网专访时透露，该校已建成新文科专业、复合型人才培养项目、特色人才培养项目与微专业37个，未来新文科人才培养项目将持续增加。

西安交通大学新闻与新媒体学院也有一套可触可感的培养方案。该学院打破传统学科壁垒、构建“通识课+专业课+技术课”三维课程体系，瞄准智能传播前沿领域，推出本硕博贯通式智能传播人才培养体系，致力于培养既懂新闻传播规律、又掌握人工智能技术的“新文科”复合型人才。

据了解，这一体系不仅要求学生掌握新闻传播学、舆情分析等传统核心课程，更需攻克Python数据分析、自然语言处理、AIGC内容生成等前沿技术课程。

为此，该学院与计算机学院联合开设智能新闻生产实训、数据新闻、人机交互与用户行为分析等前沿特色课程，实现了AI与新闻传播教学深度融合。

此外，从专业设置层面来看，去年，北京师范大学启动“汉语言文学+人工智能”双学士学位项目招生；北京航空航天大学新增“人工智能+行政管理”“法学+人工智能”“翻译+人工智能”等多个双学位项目招生方向；华中科技大学成立设计学院，聚焦“AI+文化创新”，主动布局“AI+中国传统文化”“AI+创意文娱”等领域方向。

教育部今年发布的《普通高等学校本科专业目录（2026年）》新增了38种新的本科专业，其中语言智能、计算语言学、法律英语与管理等新专业，呈现出“文科+技术”“文科+产业”的鲜明导向。

“传统文科向新文科的转型，不是扔掉传统文科的好品质，而是要做加法，甚至实现指数级的增长。”上海外国语大学校长孟钟捷曾对媒体表示，传统文科的核心品质之一是理解的能力——

文科面对的是空间与时间带来的多样性，必须在理解中作出判断。

孟钟捷认为，新文科的关键不在“文科”，而在“新”——要用跨界与项目牵引，面向国家战略需求与地方经济社会发展，培养能够解决真实问题的未来人才。

他特别提到，AI的到来正在冲破很多技术性障碍、打破学科间的界限。

从更宏观的层面看，未来可能不再有文科、理科的区别，学科形态将以问题为导向而重组：文、理、工围绕同一问题协同求解。

年薪高达34万

市场呼唤新文科人才

AI时代的到来，不仅重塑了文科人才培养的路径，也在就业市场催生了一批新型文科岗位。

市场对“新文科”的反应比校园更为迅速。猎聘大数据研究院今年发布的最新报告显示，近一年来，Prompt提示词岗位同比增长高达486.84%，AI内容/叙事/创意岗位同比增长84.21%，AI伦理/合规/社会科学岗位同比增长78.26%，AI训练-人机理解岗位同比增长67.70%，平均年薪为23万至34万元。